Cátedra Unadista
Los datos que encontré en el modulo de Cátedra Unadista, me permite como está estructurada la parte física de la universidad y las actividades que se desarrollan en la misma. En cuanto a los temas me ha permitido aprender a trabajar en equipo, a tener creatividad y a ser autónoma en mis decisiones.
Poder interactuar en los trabajos colaborativos, con los compañeros y tutor, realizando un manejo adecuado de las TIC .
Introducción
Todos lo temas realizados han sido de suma importancia para mi desarrollo personal y educativo, el tema que me llamo la atención de esta unidad es ; interacciones pedagógicas por que me ha permitido establecer relaciones comunicativas con mis demás compañeros y obtener con el dia a día mayores conceptos y bases cognoscitivas para mi carrera. He aprendido también a comunicarme de manera adecuada con las otras personas y a manejar este medio interactivo para poder realizar las actividades de manera correcta.
Maria Antonia Salazar
Reflexion hacia el Aprendizaje
Dentro de los medios de aprendizaje sea cual sea su nivel podremos utilizar herramientas y nuevas maneras de aprendizaje como se está siendo utilizada la internet, brindándonos así la manera de desarrollarnos profesional, intelectual y personalmente posibilitándonos una comunicación asertiva, además de interacción con compañeros directa o indirectamente.
Para comunicarnos existen herramientas ya sean asincrónicas o sincrónicas que nos permiten resolver, opinar, comentar, dialogar, interpretar, etc., cierto tipo o de información a nivel educativo.
Estas herramientas les puedo llamar medios de comunicación gratos para conformar una actividad grupal, resolver mis inquietudes, obtener información que me enriquezca para el desarrollo de mis actividades, son sistemas de envió y recepción de información ya sean textos, videos, videoconferencias, charlas, foros, wikis, audio conferencia, etc. Donde cada tipo de herramienta tiene unas clasificaciones y reglas por decirlo así de utilidad y dependiendo de qué manera se desarrolla cada una de estas en beneficio propio y de compañeros y tutor.
En nuestros cursos tanto presenciales como virtuales utilizamos la mayoría de estas herramientas siendo así la manera de tener conocimiento y agrado por cada una de ellas siendo recursivos a la hora de su utilización ya sea de manera individual o grupal siendo de gran ayuda a la resolución y desarrollo de cada una de las actividades propuestas gracias a que nos ayudan a tener conexión unos con otros.
Vivian Cuellar
Metodologia
La metodología que abarca la UNAD además de ser a distancia que es lo más importante, también opta por el avance de cada estudiante tanto moralmente como académicamente.
Esta universidad tiene la ventaja de que enseña de una forma distinta a las comunes porque enseña a aprender autónomamente, a ser más responsables, y a manejar el tiempo con el fin de sacar ganancias y no perdidas.
Esta forma de enseñanza por parte de la aplicación del estudio ofrece materiales didácticos algunos pueden ser:
Material Didactico
Foro: en el cual se interactúa con los demás integrantes del curso para poder realizar trabajos grupo o colaborativos.
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Mecánica de los wikis: este material permite realizar trabajos en grupo con la opción de cambiar la información durante la interacción.
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Biblioteca virtual: ofrece materiales de investigación. Además, esta forma de enseñar es tan necesaria para poder cumplir con distintas metas, es decir, se adapta a la necesidad de tiempo de cada prsona ya que existen algunas de ellas que deben cumplir o bien sea con su trabajo o otras ocupaciones.
Daniela Martinez
Herramientas Sincronicas y Asincronicas
de Aprendizaje
Capitulo 11 Herramientas Asincrónicas de aprendizaje
El aprendizaje individual debe contener algunas pautas fundamentales para su desarrollo, como son la clasificación de temas, el valor de lo que se va a realizar, planificar estrategias, método de realización de las estrategias, control del tiempo y la forma en como se va a realizar el aprendizaje.
Siempre se debe tener en cuenta estas estrategias de aprendizaje individual: mapas conceptuales, mapas de ideas, cuadro sinóptico, cuadro comparativo, ensayo, ponencia, resumen, entre otros.
A estos métodos de aprendizaje se les puede llamar aprendizaje visual, donde se aclaran pensamientos, se refuerza la comprensión, se integran nuevos conocimientos y se identifican conceptos equivocados.
Se debe tener en cuenta que hay estrategias para comprender la lectura y hay estrategias para la composición de textos.
Por mencionar algunas están; el mapa conceptual, el cuadro sinóptico, el mapa mental, estas son algunas estrategias para la comprensión y para la composición, están el ensayo, la ponencia, el resumen, el comentario.
Capítulo 12 Herramientas Sincrónicas de aprendizaje
El aprendizaje colaborativo es aquel que nos lleva a interactuar con otras personas, pero teniendo en cuenta la responsabilidad común que allí se genera; socializando, cooperando y uniendo esfuerzos para llegar a un fin común. Las grandes ventajas del trabajo colaborativo es que el aprendizaje aumenta paulatinamente, se logran los objetivos propuestos, se mejoran relaciones, se afianza el conocimiento, teniendo estrategias de estudio y tiempo para lograr el buen cumplimiento de las actividades, formando así grupos de estudiantes trabajando de forma conjunta para llegar a una meta común, esto es el llamado aprendizaje colaborativo.
Cuando se complementa el conocimiento con el aprendizaje basado en proyectos, se obtiene un instrumento didáctico fundamental para el desarrollo de competencias, ya que este se centra en la formulación de interrogantes y de inquietudes que se revelan en el entorno de los miembros del proyecto.
Otro método para afianzar conocimientos es el aprendizaje basado en problemas cuyo fin es el de utilizar un problema hallado como punto de partida, teniendo la posibilidad de mejorar puntos críticos y tomándolos como refuerzo al estudio del caso, fortaleciendo desde el origen el problema dado.
Alejandro de Jesús Gomez
CONCLUSIONES DE
EDUCACION A DISTANCIA
El campo del aprendizaje que abarca los medios de comunicación es una herramientas que a través del medio virtual efectúan ayudas necesarias para que el estudiante, en nuestro caso de Ingeniería de Alimentos pueda efectuar debidamente su desarrollo pedagógico y educacional, dando como estructura principal de su aprendizaje, elementos de estabilidad de autonomía y investigación como lo es la red de internet y algunas fuentes especificas de información.
Los medios de comunicación virtuales cuentan con factores de ayuda para dicho desarrollo como son textos en diferentes formatos, grabaciones de audio y video que permiten comprender ciertos procedimientos sea visual u oralmente, la modalidad de estudio a distancia además de contar con plataformas de interacción e investigación a través de internet , es una ayuda inmediata para el estudiante laboral que no puede por razones externas llevar un proceso de aprendizaje presencial en las instalaciones de la UNAD
El desarrollo mental que se adquiere con la práctica y estudio de textos ayuda a fomentar una mejor percepción y compresión, siendo esta una técnica de aprendizaje que favorece a la elaboración de conocimiento.
